校园广播为中学校园特色工作，是最好的宣传阵地。为丰富我校学生文化生活，利用好学校广播宣传教育阵地，进一步加强对青年学生的引导工作，创造良好的舆论氛围和导向，帮助青年学生准确把握社会发展方向，坚定立场，提高思想认识，特提出如下关于校园广播站整改的若干意见。
一、校园广播的德育功能整改
1.宣传鼓动的号角
宣传鼓动作用是校园广播的首要功能。国家大政方针，内外时事要闻，都能够通过它的及时转播使师生了解掌握。
学校中心任务、重点工作的布置安排，通过广播直接与师生见面，可以尽可能多地免除中间环节，使全校上下人人心中有数，做到行动一致，配合协调，对通州市刘桥中学这类师生人数多、班级多的学校来说，广播传达尤其重要。
提倡什么，需要什么，就大力宣扬什么；反对什么，抵制什么，就及时批评什么。旗帜鲜明，效果显着。在当前进行的理想、国情、爱国主义教育中，结合宣扬本地典型，紧密联系实际的教育，效果更佳。
2.信息交流的窗口
校园广播通过多种体裁形式把广泛的知识、信息作为课堂之外的补充加以介绍，起到了培养兴趣，开阔视野的作用。
通过对师生教与学诸方面经验、体会的介绍、对先进集体、优秀个人的表扬，树立典型，大力宣扬先进优秀事迹，在校园内营造赶、帮、比、超的良好学习生活氛围
校园广播的栏目灵活多样，丰富多彩，特别是它结合形势，结合教育、教学实际举办的各种“体育节”“艺术节”“科技节”等活动得到大力宣传。
3.培养训练的课堂
播音员的轮换，培养训练了一批批有一定水平的播音员，丰富了学生社团--广播社的活动，对于推广普通话起到了重要作用。由于稿件来源的广泛性，由学生社团--文学社供稿，培养了一支写作队伍，同学们的习作稿件有发表园地，促进了作文水平的提高，加强了学生社团之间的协作、交流。
4、档案资料的整理、收藏
校园广播由于比较全面、准确、不间断地反映学校各方面工作，每周所用稿件、资料众多，日积月累，每个学期累计下来，有数万字的材料，这是学校一个重要的档案资料，许多重要事件，突出成果，典型材料，数据通报等，都可以从这里迅速查到
二、校园广播站建设原则整改
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校园广播的建设应遵循以下四项原则：
1.组织性原则--保障
校园广播要健康持久地发展，就不能自发的，零散的，它须有规范而完善的管理制度与组织。我们学校广播站承包在学生社团联盟中的新青年广播社，设社长一名（207班 z），副社长两名（214班z 107z），监管广播社的社团联盟副主席一名（207班z）。下设有栏目主编、栏目音乐编辑、栏目播音员等；有自己的活动室，档案柜，本站成员应有社员证；有专用信封和文稿纸、书写纸、有社章等；规范广播日常事务，内部运行机制。有序地开展各项活动，逐渐形成一种校园文化气候。
要保障广播台的正常运行，要有领导的重视，指导老师的无私奉献、学生的热情才能保障日常工作的正常开展。
2.开放性原则--前提
（1）开放学生，面向学生的生活、思想、认识、情感、志趣，以及知识实际，注重学生主体的个性特点的开放和培养。
（2）社会生活开放，把学生的视野引向姹紫嫣红的社会生活，让他们在关注、调查、分析思考各种复杂现象和各种社会热点中增强社会责任感，进而增广见识提高洞察力、判断力和思维力，将优秀稿件向各级报刊杂志推荐。将广播站发展为一个文学平台。
（3）向各种科技传媒开放，让学生经常收听新闻，评论，收看影视剧节目，订阅报刊杂志，阅读各着经典
3.活动性原则---根本
广播开展丰富多彩的活动：访问、调查、采访。观察性的户外风郊游，分析评价性的学生美文推荐，奖励性的投稿与优秀广播员评比等活动，拓展学生发展空间及培养学生的广泛性，引导学生的主动发展和全面发展。
4.整体性原则--目的
广播活动最终为了提高学生的素质，多方面体现素质教育的要义，促进校园文话建设。因此，它必须面向全体学生，全面提高学生的能力，着眼于全体学生的积极参与，这样皆在括宽视野，丰富知识提高能力的文学作用，才有逢脖发展，所依存的肥沃土壤，当然在整体性原则下也要鼓励个性发展，培养有特色的人才。
三、校园广播站领导机构整改
名誉站长：z
主管单位：校团委
技术指导：z
指导老师：z
广播社社长：z
副主席：（音乐编辑）z
副主席：（稿件编辑）z
文学社社长：（稿件编辑z
副社长：（新闻编辑）z
四、校园广播站运作机制整改
1.播音栏目：
校园内外：包括最近发生的校园内外的重大新闻消息；
校园之星：展现校园人物风采的园地；
书海人生：包括同学写的优秀的文章及报纸杂志上摘抄下的优美散文；
健康之友：健康不仅仅是生理上的，更是心理上的，让我们一起来关注；
开心时分：推荐一些笑话、幽默小品，愿大家能笑口常开；
娱乐前沿：音乐欣赏，各种经典老歌，流行音乐的放音时段；
2.广播时间：
一周两次。周二、周四中午12：00开始，广播长度为每次30分钟。
3.稿件来源：
鼓励原创，也可摘自报刊杂志。主要由文学社、校园记者团、广播社提供。
4.奖励措施：
（1）每学期评选出优秀编辑五名、优秀播音员十名；
（2）对同学来稿，被采用，在期末评优中适当加分；
（3）根据来稿数量和质量每学期评选出优秀广播社社员和优秀文学社社员若干。
5.工作人员职责
（1）按时参加编辑与播音。
（2）分工明确，加强合作。
（3）在老师的指导下正确掌握广播系统的操作，不随便乱动广播器材。
（4）新闻编辑职责：选好新闻题材，编辑成稿并编号交于播音员。选材需针对中学生教育意义深远。
（5）学生稿件编辑职责：选好稿件，对稿件可做修改或增删，对生词要注音，然后把稿件交给组长审核。编辑组长审核后，把稿件编好号统一交给播音员。
（6）音乐编辑应在电教老师的指导下对当日播报音乐作妥善安排，准备好音乐。向播音员做好详细说明。
（7）播音员职责：正确掌握操作方法，播音组长把稿件分给播音员，播音员严格按照编辑的稿件播音，播音前熟读稿件。播音完毕后，把稿件妥善保管。
（8）广播社和文学社社长要认真记录组内成员的工作情况。
6.工作人员制度
（1）任何编辑、播音员不得擅自离开工作岗位。如有特殊情况需向指导老师说明，自行找好代替人员（代替者必须是广播站内工作人员）。
（2）当值播音需清扫并整理好广播站内务。
（3）其他人员不得随意出入播音室，工作人员需保护好站内设备。
（4）社长需对编辑、播音值班工作做好详细安排，必须按指定时间、指定内容进行播音。
（5）广播站设备如出现意外情况需及时向指导老师反映，及时处理，以保证播音顺利进行。
（6）广播站工作人员不得随意更换、处理站内线路，以免意外发生。
（7）广播站内不得大声喧哗，任何人不得做与播音无关的事。
（8）广播站工作人员认真对待站内每项一工作，确保播音顺利进行。
宣传计划：
1.宣传优秀学生方面：宣传新一届学生会干部；
2.专题方面：“让爱成为一种习惯”志愿者服务活动；
3.书海人生由文学社（小记者团）提供；
4.宣传优秀教师代表；
5.其他板块节目按照正常进行。
兴吴高级中学团委
10.3.2
篇2：中专综高二部校园不和谐现象整改计划与方案
口浦中专综高二部校园不和谐现象整改计划与方案
近期校园出现很多与中学生形象格格不入的不和谐现象，诸如：背单肩包、使用手机与电子产品、破坏公物、抽烟、晚自习逃课、上课睡觉、在校园内吃早饭、打架、不穿校服。这么多的不和谐因素扰乱着教学秩序，挑战着学生管理工作，掩埋着安全隐患，学校领导高度重视，要求各部门立即采取相应措施加以整改，我综高二部王主任召开学工人员与班主任会议，共同讨论整改方案，集思广益，通过会议拟定如下整改方案。
一、单肩包
1.班主任进行教育引导
2.对有意见的学生班主任单独做思想工作
3.学工办人员进入各班逐个检查
4.对拒不改正者，班主任打电话请家长买个书包送来
二、手机、电子产品
1.班主任宣读学校的有关规定，对学生进行教育
2.学工办下发一份手机利弊，危害的材料，班主任带学生学习
3.各班主任拟定一份不使用手机倡议书，承诺书，要求学生签名
4.对拒不听劝者，没收手机，毕业返还
三、破坏公物
1.班主任对学生进行思想教育
2.把公共财物按责任区划分给每一位学生
3.班级自查一次公物损坏情况，如有损坏立即上报学工申请维修
4.对恶意破坏公物者要求原价赔偿
四、抽烟
1.班主任宣读校园九条禁令，对学生进行教育
2.一旦发现要立即处理，给予相关处分
3.对态度恶劣者应联系家长，带回家反省
五、晚自习逃课
1.班主任对学生进行教育，要按程序请假
2.晚自习老师做好点名工作
3.值班人员检查核对
4.对逃课严重者应联系家长，必要时回家反省
六、上课睡觉
1.班主任对学生提要求，作教育
2.当堂的教师及时提醒
3.班主任多转班
4.值班人员巡视
5.嗜睡者班主任单独处理
七、在校园吃早饭
1.班主任对学生提要求：不准在校园吃早饭
2.班主任发现吃早饭的要严肃批评，不给笑脸，事后再教育
八、打架
1.班主任宣读校园九条禁令，对学生进行教育
2.解读打架赔偿制度
3.对打架者学工下发相关处分
4.情节严重者移交校学生处处理
5.拒不听劝者由家长领回家反省
九、校服
1.班主任对学生提要求，作教育
2.要求学生将校服放在抽屉，随用随穿
3.无校服者到学校购买
4.要求学生周一、二、三穿校服，频繁穿戴，以防丢失
通过以上的意见整合，学工人员与班主任达成共识，决定在本部开展为期一个月的整改活动，将10月份定为“不和谐现象整改月”。王主任也在部门工作会议上动员全体教师主动、自觉行动起来，参与其中。通过全员的关注与参与，相信不和谐现象会得到遏制，一片“书声琅琅，埋头苦读，积极追求，健康向上”的面貌会呈现在师生、社会的面前。
篇3：师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案
南湖师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案
根据湘群组发〔20**〕48号《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》精神，按照我校《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求和部署，在广泛征求意见、深入查摆“四风”方面问题的基础上，20**年6月19日，我校召开了领导班子专题民主生活会。班子成员在会上开展了批评与自我批评，剖析了产生问题的原因，提出了努力方向和整改措施。为切实推进校级领导班子“四风”突出问题的解决，继续扎实推进集中整改、建章立制环节，确保活动取得实效，现结合学校实际，特制定以下整改方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***、党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，把贯彻落实中央“八项规定”和省委“九项规定”精神作为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映的突出问题，提高新形势下开展群众工作的能力，发挥党密切联系群众的优势，切实加强师德师风建设，深入推进现代教育实验学校建设，为实现“高质量、有特色、很幸福”办学目标提供坚强保障。
二、基本原则
1. 坚持着眼长远,锲而不舍整改。进一步坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,用马克思主义世界观、人生观、价值观，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，以思想精神的洗礼促进“四风”问题的解决，不断把党的作风建设推向新的更高的水平。
2. 坚持突出重点,深化专项整治。注重做到“准”、“狠”、“韧”, 结合学校实际和领导班子实际，在普遍整改的同时，聚焦“四风”突出问题，重点整改推动现代教育实验学校建设措施不力，师德师风建设效果不明显，联系和服务基层师生不够，不能坚持勤俭办学等问题。把整改工作与学校发展建设和日常行政事务有机结合起来，做到统筹兼顾，合理安排，相互促进，协调发展。
3. 坚持开门整改,接受群众监督。把整改落实、解决问题、建章立制的情况置于群众的监督之下,不以自我感觉代替群众评价。整改内容向师生公布,整改过程让师生监督,整改效果让师生评判,真正做到改一件成一件,让群众满意。
4. 坚持建章立制,形成长效机制。以改革的精神推进制度创新,以制度机制固化作风建设成果,依法治校、依法执教，严格约束力、增强执行力,切实把制度的笼子扎得实一些、紧一些、密一些,严肃查处违规违纪、顶风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建设制度化、规范化、常态化。
5. 坚持责任落实，分步实施整改。各项整改任务实行分工负责限时落实制，明确牵头部门和负责人，规定完成时限，由相关部门负责实施，根据问题的轻重缓急和难易程度，合理安排完成时间，既要增强紧迫感，又要考虑工作的系统性，分步实施，逐步解决。
6. 坚持实事求是，讲求实际效果。大力弘扬求真务实精神，紧密结合学校工作实际，既要考虑解决问题的必要性，又要充分考虑实际情况和解决问题的可行性，力求通过扎实有效的整改工作，让师生员工切实感受到学校在教育实践活动中发生的新变化。
三、整改目标
通过整改，使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，群众基础进一步夯实。激发全校师生员工的工作热情，把思想和行动统一到中央精神、省委和师大党委要求上来，把智慧和力量汇聚到推动学校事业科学发展上来，营造凝心聚力、共谋发展的良好局面，努力办好人民满意的教育。
四、整改步骤
1. 开展回头看、制定整改方案阶段（20**年7月下旬至8月上旬）。主要任务是：组织开展好班子及班子成员“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础。要求班子成员带头开展“回头看”，着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定和完善班子整改方案和个人整改措施，着重整改文山会海、迎来送往、不求实效、工作落实不力等形式主义问题，脱离实际、脱离群众等官僚主义问题，精神不振、进取意识减弱、讲究排场等享乐主义问题，铺张浪费、公款吃喝等奢靡之风问题。
2. 集中整治、建章立制阶段（20**年8月上旬至10月上旬）。主要任务是：继续巩固深化前段边整边改成果；集中力量打好突出问题专项整治攻坚战，尤其要抓住公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、“门难进脸难看事难办”、“形象工程”和“政绩工程”、侵害群众利益行为等群众最反感、反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破；全面落实中央确定的制度建设任务，制订完善制度建设计划并抓好落实，成熟一个、出台一个。
3. 深化整改、巩固提升阶段（20**年10月上旬至以后）。主要任务是：继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时组织进行再评估和再次回头看，不断巩固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。
五、查摆出的主要问题
学校党委党的群众路线教育实践活动开展以来，由各党委委员牵头，从九个层面召开座谈会，全面听取师生对学校班子和成员“四风”问题、与师生利益密切相关的问题和事关学校改革发展的意见和建议。经汇总学校层面收集的意见和师大督导组通过意见箱、个别访谈收集的意见，共整合梳理意见和建议125条，其中班子“四风”意见31条，班子成员“四风”意见49条，关系师生切身利益的意见10条，有关学校发展的意见27条，有关基层党组织建设的意见5条，有关青年教师思想政治工作的意见1条，对本单位开展群众路线教育实践活动的意见2条。结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展“回头看”，进一步补充征集了方方面面的意见建议。根据中央、省委的精神，针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议，梳理列出问题清单，主要有：
（一）遵守党的政治纪律方面问题的表现
1. 民主治校还较多地停留于理念和口号层面，未能在工作实践和制度执行中得到全面系统地贯彻落实。
2. 是决策执行和制度落实不够有力，督办检查力度有待加强。
3. 是对青年教师的思想政治工作重视不够，措施太少，效果不明显。
（二）贯彻执行中央“八项规定”、省委“九条规定”，转变作风方面问题的表现
4. 班子成员思想认识上存在不平衡现象。
5. 办公用房调整进度不够快，存在侥幸心理和等待观望的现象。
（三）“四风”方面问题的表现
1. 理论学习不够扎实。学习氛围淡薄，学习活动存在时紧时松的现象，往往个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，学习缺乏系统性。同时表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于中央、省委、学校的重大战略部署以及与教职工利益密切相关的政策，存在调研不实、研究不够、沟通不充分的情况，有时候出现了目标实现打折扣的情况。
2. 工作推进不够有力。对一些要求高、涉及面广、难度较大的工作，如现代教育实验学校建设工作，研究还不够深、不够细、不够透。工作重布置、轻检查，缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。有教代会制度，但在学校决策出台前的调研还不够，决策过程还不够透明，决策作出后的沟通还很不够，这都说明了工作还不够细致到位。
3. 制度执行不够严格。存在着重建章立制、轻执行落实的现象，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题还没有得到有效解决，出现了一些工作有计划、有方案，没落实。有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。
4. 师德师风建设不够落实。学校在一定程度上还是存在重教育教学质量提高轻师德师风建设的现象，注重教师教学能力和教学水平的提高，轻视教师思想政治理论的学习和职业道德修养的锻炼，认为师德建设是“软任务”、“虚任务”、“难任务”，没有把师德师风建设摆在应有的位置。
5. 民主治校推进力度不大。学校新班子成立以来，在民主治校方面采取了一系列的举措，但从教职工反映的情况看，效果并不理想，校务公开不及时、决策透明度不够，征求意见不充分的现象仍然存在，作为民主治校关键点的教代会在“民主决策、民主管理、民主监督”上的作用发挥不够充分，师生座谈会的召开不够经常，不够深入，学校了解一线师生意见和师生了解学校工作决策的渠道不够畅通，这些都对学校工作的顺利开展造成了一定的影响。
6. 调查研究陷于程式化。深入教学科研一线调查研究不够，存在走过场、程式化的倾向。为加强对高三工作的指导，学校中层以上干部有联系高三备课组、班级工作安排，在常规工作中，有校领导联系教研组工作安排有党委委员联系支部工作安排，但真正深入参与年级、教研组、党支部和班级工作的不多，有的调研只是开个座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有针对性的措施办法不多。
7. 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听一线诉求不够。与教职工的沟通交流不够深入、持久，与学生的接触交流不主动、不广泛，深入教育教学一线和学生班级、宿舍少。学校领导班子成员与分管部门的同志交流多，与非分管部门的同志交流少；与身边的同志联系多，与一线的同志联系少；与中层干部的沟通多，与青年教师和广大学生沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。
8. 思想教育流于形式化。重业务，轻思想的现象仍然存在，支部战斗堡垒和党员先锋模范作用发挥的不是很明显。
9. 服务师生不够人性化。虽然有服务师生的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，坐在办公室等的多，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大教职工的积极性。
10. 精神懈怠，动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在学校面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，进取冲劲不足。
11. 拈轻怕重，闯劲消减。有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，在学校“十二·五”规划制订的各项目标面前和现代教育实验学校建设推进方案实施过程中，闯劲还不够大，思路还不够开阔，正视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的能力不够强。
12. 浪费现象仍然存在。年级组、教研组和各处室在资料复印、通知下发方面缺乏整体规划，存在多印，滥发的情况，在各年级组办公室都能看到堆积的学习资料尚未使用，最后成为废纸，在当前电子化程度较高的情况下，动辄大批量的印发纸质通知和文件造成浪费的现象比较普遍。此外，学校水电费开支较大，水电的浪费也同样存在。
13. 对吃请现象的危害性缺乏正确认识，班子成员中还存在认识不平衡的问题。
（四）关系师生、群众切身利益的其他问题的表现
1. 在派出老师的晋级、待遇上考虑不够。
2. 平衡校区间教师待遇的问题。
3. 年轻老师的住房问题。
4. 外聘老师的编制问题。
5. 未享受福利分房教职工的住房补贴问题。
6. 离退休活动室改造问题。
7. 女职工活动室改造问题。
8. 家属区电视收视效果差的问题。
9. 校园绿化退步（种菜）的问题。
（五）关系学校建设发展的其他问题的表现
1. 规范招生行为，增加招生透明度的问题。
2. 加强初高中联动协调，落实初中知识点的问题。
3. 加强年轻老师培养力度的问题。
4. 加强对小卖部的管理的问题。
5. 密切联系学生和家长，听取学生和家长意见的问题。
6. 加强团员意识培养问题。
7. 加强对学生社团指导问题。
8．加强对学生体锻指导问题。
9. 校园网络升级问题。
10. 完善教师评价体系问题。
（六）学校基层党组织建设方面存在的突出问题的表现
1. 党员先锋模范带头作用不突出的问题。
2 存在重教务轻党务的现象。
3. 党员活动形式过于单一，实效性不强的问题。
4. 支部书记培训力度不够。
5. 对青年教师的思想政治教育重视不够。
六、整改主要内容、责任分工与时限要求
根据教育实践活动中查找出来的问题，学校重点在六大方面、49项具体工作上抓好整改：
（一）关于遵守和执行党的政治纪律的问题
1. 坚持党的领导，严守党的政治纪律。坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央各项决策部署，维护中央权威，确保中央政令畅通、令行禁止。
责任校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
完成时限：即知即改，长期坚持
2. 坚持科学民主依法决策。一是正确处理好保证中央政令畅通与立足学校实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系，杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。二是在落实上级重要政策文件精神时，结合学校实际完善相关实施细则，强化督促检查。三是严格遵守民主集中制，严格遵守党委会、校务会、行政会议事规则，按照分工合作的原则，狠抓决策执行和工作落实，切实解决议而不决、决而不行、抓而不实等问题。四是落实教代会制度，切实做到学校重大决策充分听取教职工意见，充分尊重教职工意见；五是落实学术委员会主任列席校务会议的相关规定，把教职工的声音直接带到学校决策层，促进决策的民主性和科学性；六是在宣传橱窗内改制校务党务公开栏，学校重大决策及时告知全体师生，确保决策的公开、透明，有效促进决策的落实。
牵头校领导：z
牵头部门：校办公室党委办公室
负责人：zz
完成时限：即知即改，长期坚持
（二）关于进一步贯彻执行中央“八项规定”和省委“九条规定”的问题
3. 进一步加强宣传引导。切实发挥校园各种传媒的作用，利用网络、校报、白帆、学生电视台、校园广播站等平台和媒介对贯彻落实中央八项规定、省委九项规定及相关规定的成果进行广泛宣传，消除思想障碍，纠正认识误区。大力挖掘和宣传一批好的先进典型，倡导良好社会风气。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室 校办公室负责人：zz
配合部门：各年级、处室
完成时限：20**年12月
4. 加强对中央八项规定和省委九项规定贯彻执行情况的监督检查。加强对中央八项规定和省委九项规定的学习，时刻保持警钟长鸣。对元旦、春节等时段重点监督检查，严禁公款送礼、收受礼金礼品等行为，严禁用公款大吃大喝或相互宴请，对违规进行职务消费和转移地点、变换方式变相公款吃喝问题进行集中整治。严格落实“贺年卡”禁令，严禁公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
配合部门：各年级处室
完成时限：即知即改，长期坚持
5. 认真贯彻实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》。切实抓好《条例》的学习宣传贯彻，结合实际抓紧制定我校的实施细则和相关配套制度。认真落实《条例》规定的10个方面监督检查措施，建立厉行节约反对浪费工作责任追究制度，对违反规定造成浪费的，依纪依法追究相关人员的责任。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室后勤服务中心
负责人：z
配合部门：各年级、处室
完成时限：即知即改，长期坚持
（三）关于整改“四风”方面普遍存在的突出问题
形式主义方面，着重整改理论学习流于形式，工作推进力度不强，效率不高，制度执行力不够强，师德建设实效性不明显等问题。
6. 加强理论学习。落实中心组学习制度。加强政治理论学习，结合学校实际科学制定党委理论中心组学期学习计划，有步骤、有计划、系统地加强党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，结合实际学，联系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
完成时限：20**年12月
7. 完善思想教育工作制度。要把思想建设摆在党建工作的首要位置和学校各项工作的突出地位，把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合学校实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座、参观学习等，要让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群众关心的热点问题及时解疑释惑。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
完成时限：20**年10月
8. 坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强学校党员领导干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识，树立社会主义核心价值体系，强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚推动学校事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学校事业发展中奋发有为。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
完成时限：即知即改，长期坚持
9. 建章立制，增强制度的针对性和实效性。及时对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订，有重合的进行整合；制度制定前广泛征求意见，制度出台后广泛宣讲。
牵头校领导：z
牵头部门：校办公室党委办公室
负责人：zz
配合部门：各处室
完成时限：20**年10月
10. 加强师德师风建设。落实《南湖师大附中督导工作条例》，全面督导党风廉政建设、师德师风建设、工作作风建设和教育、教学、教研及管理常规工作，坚持教育为主、惩防并举的原则、学校督导与部门督导相结合的原则和谁主管谁负责的督导问责原则，采取切实有效的评价措施，推动和促进学校各项工作的有序开展。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
配合部门：各年级、处室
完成时限：20**年12月
官僚主义方面，着重民主治校推进力度不大、密切联系师生不够、调查研究、听取意见不够深入，服务意识不强、突出矛盾解决不力等问题。
11. 推进民主治校进程，着力疏通师生意愿的表达渠道，完善学校重大决策的咨询、通报机制。积极推动教代会制度和校务公开制度的落实，坚持学校重大事项、涉及教职工切身利益的问题由教代会或教职工大会集体讨论决定。在校内新建校务党务公开栏，重大事项向全校师生公示。
牵头校领导：z
牵头部门：校办公室党委办公室
负责人：z
完成时限：20**年11月
12. 密切联系群众。落实好校领导接待日制度、值班制度、联系年级组、教研组和党支部工作制度。积极并经常性的开展调查研究工作，做到调查主题贴近实际，调查对象来自一线，调查结果分析原因，整改措施落实有力，整改结果反馈及时。
牵头校领导：zz
牵头部门：校办公室党委办公室
负责人：zz
完成时限：20**年12月
13. 抓好学校重点工作，全力推进现代教育实验学校建设。完善附中现代教育实验学校建设的工作推进方案，逐项落实。以师大支持附中现代教育实验学校建设工作对接会为契机，全力借助大学部的力量，进一步务实创新，提出新思路、制定新方案、拿出新举措、开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。
牵头校领导：zz
牵头部门：校办公室党委办公室
负责人：zz
完成时限：即知即改，长期坚持
整改时限：20**年10月
14.整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决纠正宗旨意识淡漠，漠视师生员工合理的利益诉求，不注重维护师生员工利益的行为。坚决纠正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓，麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为；坚决查处“吃、拿、卡、要”行为；坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
完成时限：即知即改，长期坚持
享乐主义方面，着重整改进取意识消退、在管理工作上精力投入和责任担当不够、艰苦奋斗意识弱化等问题。
15. 切实整治“庸懒散”。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课，以及教授不上课、博士硕士代课等行为，坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目、上班时间外出办私事等现象。
牵头校领导：zz
牵头部门：人事科、党委办公室负责人：zz
完成时限：20**年11月
16. 整治超标配备公车及公车私用。按照《南湖省党政机关公务用车配备使用管理办法》（湘办发〔20**〕14号）和《南湖师范大学公务用车管理补充规定》（校行发〔20**〕8号）的要求，对超编、超标配车，及时按规定进行处置，坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为，规范公务用车管理，严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心
负责人：zz
完成时限：20**年7月
17. 清理领导干部违规占用住房、办公用房。认真抓好中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》（中办发〔20**〕17号）的落实，全面清理学校和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房、豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等问题，配备使用的办公用房在退休或者调离时应当及时腾退并交原单位处理。严格清退领导干部违规多占住房。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室、后勤服务中心
负责人：zz
完成时限：20**年9月
奢靡之风方面，着重整改铺张浪费、利用公款大吃大喝、公务开销管理不严、重复建设等问题。
18. 严格执行省市文件要求的接待规定，按标准提供住宿、交通服务。控制会议规模，不安排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公，减少纸质文件数量。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。要继续落实严控公务用车、严禁超标准用车、严控办公经费等节约措施，力戒享乐奢靡之风的蔓延。
牵头校领导：zz
牵头部门：校办公室财务科后勤服务中心负责人：陈胸怀 张宇红 李文昭
配合部门：各年级、处室
完成时限：20**年11月
19. 坚决纠正违规职务消费和公款大吃大喝。对照《关于进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》（湘纪发〔20**〕17号）、《关于加强作风建设监督检查的暂行办法》（湘纪发〔20**〕12号）等文件的规定，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待，借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室、财务科负责人：zz
完成时限：20**年7月
20. 坚决整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财务。认真组织学习《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定（征求意见稿）》文件精神，要求全校党员干部认真执行并加强查处工作力度。
牵头校领导：z
牵头部门：党委办公室负责人：z
完成时限：即知即改，长期坚持
21. 整治违规设置“小金库”。在认真巩固20**年至20**年“小金库”专项治理成果的基础上，对“小金库”治理情况“回头看”，组织人员开展明查暗访，发现线索突击检查，加大对违规设置“小金库”的处罚力度。在更大范围内公布举报电话、邮箱，及时发现和查处违规设置“小金库”问题。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室、财务资产管理科
负责人：zz
完成时限：20**年7月
22. 纠正豪华铺张办庆典晚会。认真整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作，奢华浪费、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则，切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增强文化底蕴上下功夫，提倡节俭办晚会和庆典，把好立项关、预算关、审计关。
牵头校领导：zz
牵头部门：校办公室负责人：zz
完成时限：20**年9月
23. 整治党员干部参赌涉赌。认真组织学习南湖省纪委下发的《进一步严明工作纪律，改进机关作风的暂行规定》文件精神，加强对作风建设、师德师风建设的监督检查，修改完善学校下发的《关于严禁党员和干部赌博的通知》（校发〔20**〕30号）。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
完成时限：20**年12月
（四）关于加强领导班子自身建设
不断提高班子思想作风建设和工作水平，增强班子发现和解决自身问题的能力，着力建设一个有坚定理想信念、团结和谐氛围、服务师生员工意识、开拓创新精神、清正廉洁形象的坚强领导集体。（此项工作由曾少华同志负总责，领导班子全体成员各司其职、各负其责）
24. 进一步坚定理想信念。把理想信念教育作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分，着力提高办好省级示范性高中的能力；加强对党的路线、方针、政策和上级党政决策部署的研究，切实贯彻执行上级组织的有关方针政策，思想和行动与全省教育发展大局真正相结合；树立政治意识，增强大局意识，继续优化服务意识。
25. 进一步贯彻执行民主集中制。坚持民主集中制，重大问题集体决策，领导干部以身作则、作好表率。加强民主制度建设，以健全校务公开制度为重点，落实和保障师生员工知情权；以完善师生员工意见表达制度为基础，落实和保障师生员工参与权；以创新监督制度为关键，落实和保障师生员工监督权。
26. 进一步深化改革创新。进一步解放思想，转变教育发展观念；加强顶层设计、分类指导、统筹协调，加快推进学校综合改革。
（五）关于整改关系师生、群众切身利益其他问题
27. 修订学校外派教师管理办法，由工会重点关注外派教师的实际困难，加大对外派教师后顾之忧的解决力度，同时在同等条件下，对外派教师在的职称评定和工资待遇上适当倾斜。
牵头校领导：z
牵头部门：人事科负责人：z
完成时限：20**年12月
28. 每期末召开各校区人事工作会议，在考虑各校区实际情况的基础上，尽可能的做到平衡。
牵头校领导：zz
牵头部门：人事科负责人：zz
完成时限：20**年12月
29. 由后勤服务中心对学校临租房进行全面摸底，掌握全面资料，加强对临租房的管理，严肃处理将临租房转租的行为。鼓励教职工购买商品房。对确因工作需要租住临租房的教职工按学校规定予以安排。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心负责人：zz
完成时限：长期坚持
30．外聘老师的编制问题。核编定岗后全面已启动此项工作，在全校教职工大会上作出说明，拟在政策许可的范围内，逐年解决。
牵头校领导：zz
牵头部门：人事劳资科负责人：zz
完成时限：20**年12月
31. 落实未享受福利分房住房补贴。尽可能争取国家财力支持，落实未享受福利分房的青年教职工的住房补贴，让青年教职工共享学校改革发展的成果。对编制外的教职工住房补贴也将进行专题研究，尽量缩小教职工因体制原因而造成的福利差异。部分教职工的养老保险金的退还下学期开学后启动。
牵头校领导：zz
牵头部门：人事劳资科负责人：zz
完成时限：20**年12月
32．离退休活动室改造。全面听取离退休教职工意见，在学校财力允许的情况下，以有益于离退休教职工身心健康为目标，改造现有离退休活动室，拓宽面积，添置更新休闲娱乐和健身设备，尽可能的满足离退休教职工退休生活的需要。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心
负责人：zz
完成时限：20**年6月
33．女职工活动室改造。由工会女工委员会牵头，征求学校女教职工的意见，改造原学校工会活动室，改造音响设备等，满足女教职工业余时间休闲健身的需要。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心
负责人：zz
完成时限：20**年8月
34. 家属区电视收视问题。停止与原合作单位的合作关系，引入长沙国安广播电视宽带网路有限公司，更换机顶盒。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心负责人：zz
完成时限：20**年9月
35．校园绿化退步（种菜）的问题。后勤服务中心对家属区和学校公共绿化区域进行全面排查，对破坏学校草地或利用学校草地种菜的行为予以制止，对相关人员进行批评教育，对遭到破坏的绿化草皮进行修复，并不定期进行巡查，加强维护。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心负责人：zz
完成时限：20**年9月
（六）关于整改关系学校建设发展其他问题
36. 规范招生行为，增加招生透明度。进一步完善规章制度，进一步规范工作程序和监督程序，参照高校特长生招生办法，评委外聘和内聘相结合，纪委全程参与监督。招生考试成绩、资料存档备查。录取名单经招生办公室成员集体签字后存档。广泛收录信息，严格选拔程序和标准，保证生源质量。
牵头校领导：zz
牵头部门：教务处党委办公室
负责人：zz
完成时限：即知即改，长期坚持
37．加强初高中联动协调，落实初中知识点。建立多元校区教学工作协调联动机制，通过召开多元校区教学工作会议等形式，加强本部对多元校区初中教学的指导，采取切实有效的措施抓好初高中有效衔接问题
牵头校领导：zz
牵头部门：教务处负责人：zz
完成时限：20**年10月
38．加强对小卖部的管理。把小卖部迁出学校教学区，加强对小卖部营业时间、售卖商品种类、食品质量等的监管，学生工作处、后勤服务中心不定期安排检查，落实学校的相关规定。
牵头校领导：zz
牵头部门：学生工作处、后勤服务中心负责人：zz
完成时限：已完成
39．密切联系学生和家长，听取学生和家长意见。（1）通过召开学生座谈会，就学生中午、晚上、周末的管理问题，学校食堂餐标的问题，校服问题，校门管理，寄宿生管理，学生就餐管理，社团的发展现状、方向以及社团所需支持，体育课、大课间及体锻课管理等若干问题进行调研，征集意见并作出了反馈和部署，发放和张贴了会议纪要。（2）校级学生干部主席团通过考察讨论，提交了《关于学校日常管理及活动问题反映报告》，对学校的日常管理、活动开展、艺术教育、传媒发展等方面的问题提出了见解，学校有关部门针对所提的问题逐一进行回复，（3）通过学生双代会征集提案。本年度双代会共征集到学生民主提议273条。（4）充分利用“智慧校园”手机信息平台、家校通网站平台、各年级qq群等，及时发布学校信息和学生动态，保持和家长、学生的密切联系。
牵头校领导：zz
牵头部门：学生工作处负责人：郭在时
完成时限：20**年9月
40．加强团员意识培养。（1）恢复少年团校，组织开展团校授课和形式多样的教育培养活动，严格标准和程序，做好新团员的考察发展工作。（2）利用周会讲话、干部例会、检查和评优等手段在不断加强团员的意识。
牵头校领导：zz
牵头部门：团委负责人：zz
完成时限：长期坚持
41．加强对学生社团的指导。（1）完善《南湖师大附中学生社团指导老师聘任制度》，确保每个社团都有1-2个指导老师，给指导老师发放了相应的津贴，并设“优秀指导老师”奖，鼓励老师加大对社团工作的管理。（2） 完善《南湖师大附中学生社团管理制度》，加大了团委对学社联的指导，以此来加强社团管理。（3）给社团分配集中活动的地点，确定集中活动的时间，给予每个社团2000元资金，以期推动社团发展。
牵头校领导：zz
牵头部门：团委负责人：zz
完成时限：20**年9月
42．加强对学生体锻的指导。召开由学生、体育老师、年级组长、班主任代表参加的民主座谈会，针对体锻问题进行专门研讨，将兴趣引导型和强制型结合起来，推动学生体育锻炼的实施，将统一管理和以班或兴趣组管理的方式相结合，加大学生自主性。
牵头校领导：zz
牵头部门：学生工作处、体育教研组负责人：zz
完成时限：20**年11月
43．校园网络升级问题。后勤服务中心信息组拟定已升级改造方案，学校校务会议研究通过后，通过公开招标，政府采购，完成校园网络的硬件和软件升级改造。
牵头校领导：zz
牵头部门：后勤服务中心负责人：zz
完成时限：20**年9月
44．完善教师评价体系。（1）制定《教师工作基本规范》；（2）将考核评价的标准具体化、条例化；（3）坚持考核评价的主体的全员化、多元化，实现同事、学生、家长、对口管理部门共同参与的全员评价模式。
牵头校领导：zz
牵头部门：人事劳资科负责人：zz
完成时限：20**年7月
（七）关于整改学校基层党组织建设方面的突出问题
45.加强党员教育管理，创新党员思想政治教育形式，丰富党员思想政治教育内容，积极开展党员教学竞赛活动，不断增强党员意识，切实发挥党员在学校工作中的先锋模范作用。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
整改时限：20**年12月
46. 加强党的领导，加强党委班子建设、支部建设和党员队伍建设，切实发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建工作的加强来促进学校的发展。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
整改时限：20**年12月
47. 重视思想政治教育工作，深入研究新时期中学思想政治教育活动的新形势和新特点。落实党委委员联系支部工作制度，指导、督促党支部开展切实有效的思想政治教育活动。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
整改时限：20**年12月
48. 组织开展党务人员工作专门培训，创新培训形式，坚持请进来和走出去相结合，增强培训的实效性。争取在本学期组织开展一次全校性的党员参观学习活动。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室负责人：zz
整改时限：20**年12月
49. 加强对年轻老师培养。加强对青年教师思想政治素质和业务能力的培养。完成教工团支部换届，成立新的教工团支部，支持、鼓励教工团支部开展形式多样的教育学习活动。落实师徒结对合同的要求，学生工作处在选择班主任时尽量避免新教师任班主任，更多的是采取副班主任制，促进青年教师的有效成长。
牵头校领导：zz
牵头部门：党委办公室、学生工作处、教务处
负责人：zz
完成时限：20**年11月
七、整改要求
整改落实阶段是群众路线教育实践活动取得最终成效的关键环节，务必高标准、严要求，扎实推进工作。
（一）加强组织领导，落实整改责任。按照方案，明确责任，层层落实。对查摆的问题边查边改；对一些需要一定时间才能解决的问题，要分步骤、有计划、按时间表推进整改；对客观原因不能及时解决的问题，须做好耐心细致的解释工作，赢得师生的信任和支持。
（二）加强督促检查，通报整改情况。党委要定期检查各项整改任务落实情况，对整改不力的职能部门和整改意识淡薄的工作人员，要及时督促进行整改。
（三）建立长效机制，巩固整改成果。要对整改工作进行认真总结，对取得的成果，形成制度、巩固下来。
篇4：四小党支部四风突出问题整改方案
溪酿四小党支部“四风”突出问题整改方案
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校支部聚焦“四风”查找问题，通过向全体教师、学生和家长代表广泛征求意见。结合撰写对照检查材料、专题组织生活会开展批评和自我批评，针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议，梳理列出问题清单，逐项研究整改措施，经集体讨论审议，反复修改完善，形成了我校党支部“四风”问题整改方案。具体如下：
一、整改总体要求和目标
坚持以***理论、“zz”重要思想、***为指导，认真贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻xxx系列重要讲话特别是视察湖南期间的重要讲话精神，紧扣“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦解决“四风”问题，把专项整治作为狠刹“四风”重中之重，把制度建设作为祛除病根的治本之策，全面深化教育改革，确保教育实践活动发挥实效，切实改变工作作风问题，切实改正“四风”存在的突出问题，推动我校工作的和谐发展，努力办好人民满意教育。
二、存在的主要问题
（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题。
1、执行民主集中制存在偏差。在决策过程中还存在“一言堂”的现象，没有广泛征求意见，在决策上存在随意性，常常觉得需要开展什么工作，就安排什么工作。
2、个别班子成员纪律性不强。个别同志党性修为不够，不爱学习，不悟政策，没有大局意识和全局观念，存在事不关己，不积极参与学校决策，不主动开展各项工作；还有个别同志不遵守学校出勤制度，来校晚离校早，在教师群体中造成不良影响；有些同志参与打牌等娱乐活动，放假时间到茶馆打牌，赌金较大，影响党员形象。
3、落实上级政令有偏差。个别同志对上级部门的有关政策和要求不理会，不执行，甚至存在抵触情绪。特别是在治理教育乱收费这一块工作中，消极怠工现象严重。
（二）贯彻落实中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”和县委若干规定方面存在的问题。
1、没有组织全面系统的学习活动，对以上规定理解不够。
2、个别同志还在追求享乐与待遇。
3、对学校教师中存在的违反“规定”的行为睁一只眼闭一眼，不教育、不处理。
（三）“四风”方面的问题
形式主义方面：
1、学校有些制度落实不到位，特别是老师出勤管理制度与老师上班制度流于形式。
2、对教师的教学常规检查流于形式，只做数字上的要求，没有认真检查教师的工作质量，没有认真总结检查情况，及时反馈检查信息。
4、为了应对上级各项检查，资料准备多，实事干得少。
官僚主义方面：
5、深入学校一线不够,与教师交流不够。过于投入学校的事务性工作,存在脱离群众的现象,重大决策主要是通过校务会研究，深入教师调研不够；深入课堂不够；关心困难教职工不够；关心困难学生不够；听取意见不够。
享乐主义方面：
8、艰苦奋斗的精神弱化。有些同志不愿过紧日子、苦日子,有的同志重权益轻荣誉，计较个人待遇，“厉行节约、反对浪费”落实不到位,有的班子成员还存在“特权”思想。少数同志安于现状，进取心不强。有的同志在工作中拈轻怕重。
9、开拓创新意识不强。有些同志重说教轻学习、实践不尽力，工作中缺乏创新求突破、转型扬优势的举措,针对学校存在的问题，既不能很好地在思想上求真求实、深入研究问题，又不能很好地在工作中务实创新、锐意进取,存在畏难退缩、消极观望、怕担风险的思想，缺少攻坚克难的劲头。
10、面对难题不担当不肯担责任。有些同志存在不求有功，但求无过，不求拿第一，只要不倒数就行的思想。
奢靡之风方面：
11、招待讲排场，铺张浪费。中央和省委、市委各项刚性规定出台以后,超标准接待明显好转，仍然存在接待领导用高档酒、发整包烟、安排水果等现象。
12、生活讲享受，资源浪费。有些同志在饮用水上要求高档次，还有些教师利用学校提供的饮用水煮饭菜；还有下班不关电灯和电脑的现象，打印文件文稿时，用单面打印，既浪费纸张和耗材，又缩减了打印设备的使用寿命。
三、解决“四风”方面存在突出问题的整改措施。
1、下力抓根本，打牢党员干部的思想理论和理想信念基础。按照建设学习型党组织的要求，坚持发挥党的政治优势，在学习方法、学习制度、学习要求和组织形式等方面积极进行新的探索，引导党员干部进一步提高学习认识，端正学习风气，激发学习动力，从现实需要出发，深入系统地学习领会党的基本理论，特别是中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，真正掌握其精神实质，认清其巨大的政治价值、理论价值和实践价值，努力转化为共同的思想基础和精神支柱，从根本上坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放和现代化的信心，对以为xxx的党中央的信赖，使党员干部始终保持政治上的清醒和坚定，在事关方向、事关原则、事关大局的问题上立场坚定，在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明，增强经受各种考验和挑战的免疫力。
2、下力抓形象，模范践行党的先进性要求。先进性是党的生命所系、力量所在，要靠广大高素质的党员以实际行动来体现。因此，必须通过党性教育、模范感召、典型激励等办法，引导党员干部树立良好自身形象，自觉践行党的先进性要求，永葆先进性本色。要切实把自我价值的实现统一到立足本职岗位敬业奉献上来，做到忠于事业，忠于职守，以服务为本，以履职尽责为荣，努力在平凡岗位做出不平凡的业绩。要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，始终保持一身正气，真正成为社会主义核心价值观、共产党人道德观、荣辱观的模范践行者，用实际行动影响群众，维护党的整体形象。
3、下力抓制度，严格贯彻党的民主集中制原则。党的领导体制和工作机制，直接关系党的领导水平和工作水平。因此，必须努力把领导班子建设成为认真坚持民主集中制组织原则，善于科学民主决策的坚强领导集体。要细化重大问题集体决策程序，积极营造党内民主讨论的环境和健康宽松的氛围，发展平等和谐的党内关系，把集体的智慧力量更好地集中和调动起来；建立专家咨询制度，对重大问题进行充分论证，避免决策的盲目性；明晰班子成员的责任，实施责任追究，杜绝随意决策、草率决策；对决策落实情况进行跟踪反馈，及时发现问题、修正偏差。
4、下力抓作风，不断提高党组织的凝聚力战斗力。优良的作风是我们党不断发展壮大、取得革命和建设事业一个又一个胜利的重要法宝，是党的政治优势，是凝聚党心民心的巨大力量。因此，要以求真务实的作风抓落实，增强工作的责任感和使命感，始终不渝地坚持察实情、讲实话、办实事、求实效；要发扬密切联系群众的作风，坚持以人为本，努力在帮助党员群众解除认识困惑、理顺思想情绪、激发工作热情等方面办实事、解难事、做好事。引导党员干部增强公仆意识、服务意识，建立健全联系、关怀、帮扶机制，做好关心、爱护有疾病和有困难党员群众的工作，增强党组织的亲和力与感召力，凝聚党员和职工队伍的力量；要加强反腐倡廉建设，坚持教育在先，夯实廉洁从业的思想基础，筑牢拒腐防变的思想防线；严格执行党风廉政建设责任制，切实抓好对党员干部的教育、管理和监督，特别是加强对重点岗位和关键环节的监督；要引导广大党员多学习多读书，培养健康向上的生活情趣，规范工作圈，慎重社交圈，净化生活圈，坚守底线，不越红线；要把学习践行社会主义核心价值体系作为提高全体党员思想境界和道德水平的重要措施，引导每个党员自觉以社会主义核心价值体系作为自己世界观、人生观、价值观的坐标和规范自己行为的准则。
四、整改责任人：zz
整改期限：9月底，并长期坚持
篇5：一中学广播站换届选举暨表彰方案
首吉一中20**学年广播站换届选举暨表彰方案
首吉市第一中学校园广播站是在学校党总支直接领导、学校团委具体指导下，协助校团委宣传部进行校园广播宣传的学生广播团队。广播站作为一个引导舆论方向，宣传上级政策、服务校园文化生活的机构，不断的充实壮大，在学校发挥着日益重大的作用。不但使学校的有关政策得到及时有效的传达，为学校的教育教学活动提供了方便，同时也充实了学生的业余生活，锻炼了学生的能力。近期，首吉市第一中学校园广播站换届工作即将开展，为确保换届工作顺利进行，以及对往届优秀播音员予以表彰，现将具体情况安排如下：
换届时间：20**年11月22日中午
换届地点：学校科技馆阶梯教室
参加人员：新老广播站所有成员，学校团委覃彬书记，湖南师范大学研究生支教团部分老师
竞选原则： 公平、公正、公开、择优选用
换届流程：
1、主持人(20**级广播站成员）进行开场白，并介绍到场的老师。
2、20**届广播站站长针对上一年度的工作做总结发言
3、宣布20**年度优秀播音员名单并颁奖
4、进行20**届广播站站长选举 ，选出站长1人，副站长2人
5、分发选票，进行投票选举
6、请20**届广播站成员针对如何做好广播站工作进行发言（统计票数时间）
7、请新当选的20**届站长发表就职感言
8、校团委zz书记讲话
9、合影留念
共青团首吉市第一中学委员会